طرح درس علوم دوم درس درون آشیانه ها

عنوان درس 10 کتاب علوم تجربی پایه دوم دبستان، درون آشیانه ها می باشد. در این درس دانش آموزان با پرنده چرخ ریسک و آشیانه اش آشنا می شوند.

همچنین فراگیران به طرز لانه سازی مورچه، زندگی کرم ابریشم، مراحل رشد قورباغه و سیر تکاملی لاک پشت پی خواهد برد.

در این قسمت، دو طرح درس روزانه جهت آموزش درس " درون آشیانه ها " آورده ایم. طرح درس های مذکور جمعا دارای 7 صفحه بوده و هر یک در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن ها وجود دارد.

طرح درس اول شامل 3 صفحه بوده و در ابتدای آن، اهداف در حیطه های مختلف در نظر گرفته شده است. پس از آن به سراغ وسایل کمک آموزشی، روش تدریس، مدل کلاس، رفتار ورودی، ارزشیابی تشخیصی، ایجاد انگیزه، اجرای تدریس، جمع بندی و ارائه تکلیف رفته ایم.

 

طرح درس سفر انرژی علوم تجربی ششم

عنوان درس 9 کتاب علوم تجربی پایه ششم دبستان، سفر انرژی می باشد. در این درس دانش آموزان با انجام آزمایش و فعالیت های مختلف، با مفهوم ذخیره انرژی، تبدیل انرژی و اندازه گیری آن آشنا می شوند.

در این قسمت، دو طرح درس روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم. این طرح درس ها جمعا دارای 8 صفحه بوده و هر کدام در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن ها وجود دارد.

 طرح درس اول شامل 5 صفحه بوده و با استفاده از روش تدریس کاوشگری و با تکیه بر گام های گانیه نوشته شده است. در این طرح درس، 5 گام برای تدریس درس در نظر گرفته شده است. توضیحات هر گام به طور کامل در طرح درس ذکر شده است.

 

طرح درس سرور آزادگان هدیه های ششم

عنوان درس 3 کتاب هدیه های آسمان پایه ششم، سرور آزادگان می باشد. این درس، به عصر روز عاشورا و حوادث پیرامون آن پرداخته است. در درس مذکور دانش آموزان با نقش امام حسین(ع) و یارانش، علی الخصوص قاسم آشنا می شوند.

در این قسمت، دو طرح درس روزانه از درس سرور آزادگان آورده ایم. این طرح درس ها جمعا دارای 10 صفحه بوده و هر یک در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن ها وجود دارد.

طرح درس اول شامل 6 صفحه بوده و در آن پس از انجام مراحل مقدماتی، تدریس درس انجام می شود. برای تدریس این درس روش بدیعه پردازی انتخاب شده و آموزش آن بر اساس شش مرحله انجام می گردد.

توضیحات لازم برای هر مرحله به همراه فعالیت های که معلم و دانش آموز در حین تدریس باید انجام دهند در طرح درس لحاظ شده است.

 

طرح درس تدریس دنیای سرد و گرم

در این قسمت، 3 طرح درس روزانه از درس " دنیای سرد و گرم " کتاب علوم تجربی پایه اول دبستان آورده ایم. این طرح درس ها جمعا دارای 11 صفحه بوده و هر یک در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن ها وجود دارد.

طرح درس اول شامل 2 صفحه بوده و در آن به موضوعات مختلفی از جمله اهداف کلی، اهداف جزئی، اهداف رفتاری، روش تدریس، مدل کلاس، ارزشیابی تشخیصی، ایجاد انگیزه، اجرای تدریس، ارزشیابی پایانی و ارائه تکلیف پرداخته شده است.

طرح درس دوم 5 صفحه دارد و تدریس درس از طریق 9 گام گانیه انجام می شود. توضیحات لازم برای هر مرحله به همراه فعالیت های که معلم و دانش آموز در حین تدریس باید انجام دهد به طور کامل در طرح درس آورده شده است.

 

طرح درس علوم سوم، درس مواد اطراف ما

عنوان فصل 3 کتاب علوم تجربی پایه سوم دبستان ، مواد اطراف ما می باشد . در این درس دانش آموزان ، ساخت حباب را فرا  گرفته و پس از آن با گاز و تبدیل حالت های مواد به یکدیگر آشنا می شوند.

در این قسمت دو طرح درس روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم . این طرح درسها جمعا دارای 4 صفحه بوده و هر یک در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آنها وجود دارد.

طرح درس اول شامل 2 صفحه بوده و در آن به مبحث ساخت حباب پرداخته شده است . در ابتدای این طرح درس ، مراحل مقدماتی ( تعیین اهداف ، وسایل کمک آموزشی ، روش تدریس ، برقراری ارتباط ، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه ) ذکر شده است.

طرح درس دوم هم شامل 2 صفحه بوده و در آن به موضوع گازها ، تبدیل حالت مواد به یکدیگر ، ذوب ، انجماد و تبخیر اشاره شده است . در این طرح درس هم ، مطالب مقدماتی آورده شده است.

طرح درس تدریس محیط دایره ریاضی پنجم

در فصل 6 کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی، دانش آموزان با موضوعات مختلفی از جمله مساحت لوزی، مساحت ذوزنقه، محیط دایره، حجم و گنجایش آشنا می شوند.

یکی از مباحث این فصل، محیط دایره می باشد. در ابتدای این درس دانش آموزان با انجام فعالیت گروهی به مفهوم محیط دایره و طریقه بدست آوردن آن پی می برند.

دراین قسمت طرح درسی روزانه جهت تدریس درس محیط  دایره آورده ایم. این طرح درس شامل 4 صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

در ابتدای طرح درس مذکور، پس از تعیین اهداف به سراغ مراحل مقدماتی رفته ایم. در مرحله مقدماتی به رسانه ها، برقراری ارتباط، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه پرداخته شده است.