طرح درس علوم سوم، درس مواد اطراف ما

عنوان فصل 3 کتاب علوم تجربی پایه سوم دبستان ، مواد اطراف ما می باشد . در این درس دانش آموزان ، ساخت حباب را فرا  گرفته و پس از آن با گاز و تبدیل حالت های مواد به یکدیگر آشنا می شوند.

در این قسمت دو طرح درس روزانه جهت تدریس این درس آورده ایم . این طرح درسها جمعا دارای 4 صفحه بوده و هر یک در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آنها وجود دارد.

طرح درس اول شامل 2 صفحه بوده و در آن به مبحث ساخت حباب پرداخته شده است . در ابتدای این طرح درس ، مراحل مقدماتی ( تعیین اهداف ، وسایل کمک آموزشی ، روش تدریس ، برقراری ارتباط ، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه ) ذکر شده است.

طرح درس دوم هم شامل 2 صفحه بوده و در آن به موضوع گازها ، تبدیل حالت مواد به یکدیگر ، ذوب ، انجماد و تبخیر اشاره شده است . در این طرح درس هم ، مطالب مقدماتی آورده شده است.

تحقیق درسی با موضوع مخلوط ها

در شیمی، زمانی که دو یا چند ماده طوری با یکدیگر ترکیب شوند که خواص شیمیایی هر کدام حفظ شود، به ماده حاصل مخلوط می‌گویند. در شکل‌گیری مخلوط ها هیچ پیوندی تشکیل یا شکسته نمی‌شود.

 به یاد داشته باشید، با وجود اینکه که خواص شیمیایی اجزا تغییر نکرده‌اند، اما مخلوط حاصل ممکن است خواص فیزیکی جدیدی را پیدا کند که از آن‌جمله می‌توان به تغییر در نقطه ذوب و جوش اشاره کرد.

به طور مثال، در مخلوط کردن آب و الکل، مخلوطی جدید بدست می‌آید که نقطه جوش بالاتر و نقطه ذوب پایین‌تری از الکل دارد. خوب است بدانید که این مخلوط مورد اشاره، نقطه جوش پایین‌تر و نقطه ذوب بالاتری از آب دارد.

مخلوط ها تقریبا در همه‌جا وجود دارند. بیشتر مواد در طبیعت مخلوط هستند. به سنگ‌ها،‌ اقیانوس‌ها و حتی اتمسفر نگاه کنید؛ همگی در دسته مخلوط‌ها قرار دارند.

این تحقیق شامل 5 صفحه بوده و فایل ورد آن را می توانید به طور رایگان دریافت نمائید.

سناریوی آموزشی علوم اول، اثر گرما بر حجم مواد

معلم با یک شیشه ی مربا وارد می شود که در شیشه به پیچاندن باز نمی شود او از یک دانش آموز کمک می خواهد ولی اونیز موفق نمی شود در شیشه را باز کند.

معلم می گوید می خواهیم راهی برای باز کردن در شیشه پیدا کنیم شما می توانید از من سوالات خود را در این زمینه بپرسید من هم با بله و خیر جواب شما را می دهم پس سوالات خود را به گونه ای بپرسید که با بله و خیر بتوانم جواب دهم. 

از دانش آموزان می خواهیم  پیرامون آزمایش ارائه  شده سؤالاتی مطرح نمایند که پاسخ های آن ها ( بلی )  ( خیر ) و یا یک عبارت  خیلی کوتاه باشد.

این سناریوی آموزشی شامل 3 صفحه بوده و فایل ورد آن را به صورت رایگان می توانید از قسمت زیر دریافت نمائید.

 

طرح درس تدریس محیط دایره ریاضی پنجم

در فصل 6 کتاب ریاضی پایه پنجم ابتدایی، دانش آموزان با موضوعات مختلفی از جمله مساحت لوزی، مساحت ذوزنقه، محیط دایره، حجم و گنجایش آشنا می شوند.

یکی از مباحث این فصل، محیط دایره می باشد. در ابتدای این درس دانش آموزان با انجام فعالیت گروهی به مفهوم محیط دایره و طریقه بدست آوردن آن پی می برند.

دراین قسمت طرح درسی روزانه جهت تدریس درس محیط  دایره آورده ایم. این طرح درس شامل 4 صفحه بوده و در دو قالب ورد و پی دی اف آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد.

در ابتدای طرح درس مذکور، پس از تعیین اهداف به سراغ مراحل مقدماتی رفته ایم. در مرحله مقدماتی به رسانه ها، برقراری ارتباط، ارزشیابی تشخیصی و ایجاد انگیزه پرداخته شده است.

تحقیق درسی در مورد اعداد اول

اعداد اول همانند چهره‌های مشهور در بین اعداد هستند. از آن‌ها در فیلم‌ها، کدهای امنیتی و معماها استفاده می‌شود و حتی اساتید دانشگاهی نیز با نگاهی حسرت‌بار به آن‌ها می‌نگرند.

 ریاضیدان‌ها مشغول یافتن بزرگترین عدد اول هستند. آن‌ها تاکنون 20 میلیارد عدد اول را شناسایی کرده‌اند. بنابراین اجازه دهید افتخار یافتن بزرگ‌ترین عدد اول را به آنان واگذار کنیم و در این مقاله صرفاً به ارائه بینشی شهودی از اعداد اول بپردازیم:

اعداد اول آجرهای سازنده ساختمان اعداد محسوب می شوند. اعداد اول در ریاضیات مانند مولکول‌های مواد در شیمی هستند.

همان‌طور که در شیمی با دانستن ساختار شیمیایی یک ماده می‌توانیم آن را تشخیص داده و خصوصیاتش را پیش‌بینی کنیم، در ریاضیات نیز اعداد اول چنین هستند

این تحقیق شامل 8 صفحه بوده و فایل ورد آن را می توانید به صورت رایگان دریافت نمائید.

تمرین های دست ورزی برای دانش آموزان

دوستان و همکاران عزیز توجه به اختلالات یادگیری و پیشگیری از بسیاری از آن ها در پایه ی اول بسیار مهم است. یکی از این روش ها افزایش تمیز دیداری،دقت و افزایش قدرت تفکر وحل مسیله است.

 

دفتر دست ورزی که طراحی نموده ام در همین راستا می تواند کمک کند البته از این دفتر علاوه بر پایه اول ،کلیه ی دانش آموزان ابتدایی و پیش دبستانی نیز می توانند استفاده نمایند.

 

تمرین های دست ورزی را می توانید در قالب یک فایل به صورت رایگان دریافت نمائید.

 

تحقیق درسی در مورد هیدروژن

در سال 1671،‌ رابرت بویل واکنش بین خرده‌های آهن و اسید رقیق را به طور کامل تشریح کرد که موجب تولید گاز هیدروژن بود.

در بین سال‌های 1766 تا 1781،‌ «هنری کاوندیش» (Henry Cavendish)، اولین کسی بود که متوجه شد گاز هیدروژن یک ماده مجزا است و به هنگام سوختن، آب تولید می‌کند. او آن را «هوای قابل اشتعال» (Flammable Air) نامید.

آنتوان لاوازیه نام هیدروژن را برای این عنصر انتخاب کرد که از ریشه یونانی آن شامل واژه‌های (Hydro) به معنی آب و (Genes) به معنای خالق گرفته شده است.

برای اولین بار در سال 1898، «جیمز دیوئر» (James Dewar) هیدروژن را به کمک روش «سرمایش بازیابی» (Regenerative Cooling) و اختراع خود به نام «محفظه خلاء» (Vacuum Flask)،‌ به مایع تبدیل کرد. او همچنین در سال بعد، هیدروژن جامد را تولید کرد.

این تحقیق شاما 9 صفحه بوده و می توانید فایل ورد آن را به صورت رایگان دریافت نمائید.